quarta-feira, 31 de outubro de 2007
Sugestão...
Ciência em Contexto - site com produções de alunos na Atividade Acadêmica de Experimentação Textual e sugestões de links interessanes.
Recursos digitais, e agora?
Como não estava explicito no título da oficina,
não esperávamos esse ambiente virtual,
mas você sabe que essa professora – menina,
acabou conseguindo nos surpreender igual?!
Mesmo sendo uma surpresa para nós,
consideramos que foi muito proveitosa,
trazendo novas idéias para nossa prática,
tornando-a mais prazerosa.
Mas se o sistema cai
(como ocorreu agora),
vem logo o problema e aí? Ai, ai. ai...!
Mas como boas heroínas que somos,
as velhas ferramentas teremos que usar,
e, infelizmente, mesmo havendo toda a tecnologia,
para antes da era digital voltar.
Mesmo assim a gente não se estressa.
Essa tecnologia teremos que usar,
esse é o mundo moderno,
sem saber não podemos ficar.
Procurando evoluir,
nossas práticas vamos aperfeiçoar
levando o aluno a se interessar.
Alunas:
não esperávamos esse ambiente virtual,
mas você sabe que essa professora – menina,
acabou conseguindo nos surpreender igual?!
Mesmo sendo uma surpresa para nós,
consideramos que foi muito proveitosa,
trazendo novas idéias para nossa prática,
tornando-a mais prazerosa.
Mas se o sistema cai
(como ocorreu agora),
vem logo o problema e aí? Ai, ai. ai...!
Mas como boas heroínas que somos,
as velhas ferramentas teremos que usar,
e, infelizmente, mesmo havendo toda a tecnologia,
para antes da era digital voltar.
Mesmo assim a gente não se estressa.
Essa tecnologia teremos que usar,
esse é o mundo moderno,
sem saber não podemos ficar.
Procurando evoluir,
nossas práticas vamos aperfeiçoar
levando o aluno a se interessar.
Alunas:
Bolo Formigueiro
Objetivo: degustar um bom texto.
Ingredientes:
36 mentes jovens
computadores
computadores
criatividade
inspiração
transpiração
Modo de fazer: pegue 36 mentes ávidas por saber e coloque-as em duplas diante de um computador. Acrescente a gosto informações a respeito de como escrever um texto coeso. Misture-os com a criatividade. Mexa lentamente. Use 99 partes de transpiração. Utilize uma parte de inspiração, por enquanto, reserve-a. Cuidado com a transpiração, administre-a com carinho para não deixar desandar. Finalmente, unte-as com inspiração, deixe-as descansar por alguns minutos, não é necessário levá-las ao forno. O calor das descobertas e do trabalho em equipe concluirá o prato. APRECIE SEM MODERAÇÃO.
Confeiteiros:
Cleiton Rabello (aluno UNISINOS),
Douglas Marcelo Maciel (aluno UNISINOS),
Vilma Regina Riboli Marasca (professora do Colégio Estadual Marechal Rondon - Canoas).
Chegada do Século XXI
Roteiro do Filme "Chegada do Século XXI"
Roteiristas: Maria Perpétua e Artur Harras
CENA 1: Ano Novo no Rockefeller Center – Nova York
RELÓGIO MOSTRA
5...4...3...2...1.
Visão da Terra do Espaço. Câmera aproxima-se até chegar a UNISINOS.
VISÃO GERAL - Sala de aula antiga, vazia ...
TRANSIÇÃO DE UMA CENA PARA OUTRA MOSTRANDO A NOVA SALA DE AULA.
VOLTA CENA ANTIGA - sala de aula cheia, alunos escrevendo na lousa.
VOLTA CENA ATUAL – alunos escrevendo em seus notebooks.
CÂMERA PASSEIA PELA SALA DE AULA ENQUANTO O LOCUTOR FALA
LOCUTOR:
Estamos em São Leopoldo, Estado do Rio Grande do Sul, na Grande Porto Alegre, Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, XII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa, sala 3C106, Oficina de Experimentação textual. A modernidade veio facilitar a vida das pessoas trazendo uma nova ferramenta de criação literária. Saem as antigas lousas e entra o que a tecnologia tem mais de moderno a oferecer: os computadores de última geração conectados com o mundo inteiro.
Roteiristas: Maria Perpétua e Artur Harras
CENA 1: Ano Novo no Rockefeller Center – Nova York
RELÓGIO MOSTRA
5...4...3...2...1.
Visão da Terra do Espaço. Câmera aproxima-se até chegar a UNISINOS.
VISÃO GERAL - Sala de aula antiga, vazia ...
TRANSIÇÃO DE UMA CENA PARA OUTRA MOSTRANDO A NOVA SALA DE AULA.
VOLTA CENA ANTIGA - sala de aula cheia, alunos escrevendo na lousa.
VOLTA CENA ATUAL – alunos escrevendo em seus notebooks.
CÂMERA PASSEIA PELA SALA DE AULA ENQUANTO O LOCUTOR FALA
LOCUTOR:
Estamos em São Leopoldo, Estado do Rio Grande do Sul, na Grande Porto Alegre, Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, XII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa, sala 3C106, Oficina de Experimentação textual. A modernidade veio facilitar a vida das pessoas trazendo uma nova ferramenta de criação literária. Saem as antigas lousas e entra o que a tecnologia tem mais de moderno a oferecer: os computadores de última geração conectados com o mundo inteiro.
Uma Professora maluca por ensinar
Este ano letivo se passa em turmas de 6ª série da escola Villa Lobos, em São Leopoldo. A história se passa entre alunos de faixa etária de 12 a 17anos e a grande tarefa é motivá-los a estudar, pois trazem muitas experiências diferentes devido a essa enorme diferença de idade. A luta maior da professora é garantir que eles internalizem as matérias que parece não ter mais importância comparada à realidade de alunos de anos anteriores. Muitas vezes, a professora tem que criar artefatos culturais e argumentos que justifiquem o ensino escolar, mas sempre tem dificuldades de “atingi-los”.
Para provar que ser professor de Português no Brasil é possível, nossa protagonista vai criar situações envolventes para ter essa turma do seu lado.
É um drama que se passa na periferia de São Leopoldo/RS, mas que passa uma mensagem positiva e empolgante. Empolgante no sentido de não desistir da docência e positiva no sentido de ter energia para alcançar objetivos, mesmo vistos como difíceis.
Autoras: Josiane Maquieira e Maria Fabiane Müller
Para provar que ser professor de Português no Brasil é possível, nossa protagonista vai criar situações envolventes para ter essa turma do seu lado.
É um drama que se passa na periferia de São Leopoldo/RS, mas que passa uma mensagem positiva e empolgante. Empolgante no sentido de não desistir da docência e positiva no sentido de ter energia para alcançar objetivos, mesmo vistos como difíceis.
Autoras: Josiane Maquieira e Maria Fabiane Müller
terça-feira, 30 de outubro de 2007
Faltou Inspiração?
...quando da próxima vez, professores, seus alunos disserem que lhes faltou inspiração...
Educação e Globalização
Reflita conosco sobre a influência da globalização e a prática na sala de aula.
Leia, divirta-se e reponda ...
Divirta-se:
1. Dama de Espadas
2. Fiat Adventure
3. O gerúndio, o gerundismo e o erro
4. Avalie sua auto-estima
5. Eu, meu melhor amigo
6. Repórter Fuinha
Responda sobre cada um dos textos acima:
1. Dama de Espadas
2. Fiat Adventure
3. O gerúndio, o gerundismo e o erro
4. Avalie sua auto-estima
5. Eu, meu melhor amigo
6. Repórter Fuinha
Responda sobre cada um dos textos acima:
- Qual é o propóstito?
- Qual é o contexto?
- Como se estruturam as informações? Analise o texto e as condições materiais de produção.
Alguns experimentos...
Os links abaixo são de trabalhos realizados pelos os alunos do curso de Comunicação Digital na disciplina de Laboratório de Linguagem III. Conto com vocês para refletirmos sobre os experimentos.
1. Cristina Dresch
2. Leonéia Evangelista
3. Tiago Sartor
Trabalhos ainda não publicados
4. Luís Konrad
5. Clarice Rocha Silveira
Agora é sua vez!
Suas tarefas são:
1. Escolher pelo menos um dos textos indicados como motivação.
2. Localizar outra notícia que aborde o mesmo tema.
3. Elaborar uma apresentação (em ppt ou equivalente) contendo:
a. os textos de motivação selecionados;
b. um pequeno post expressando a sua opinião em resposta a cada um dos textos de motivação selecionados.
O trabalho deve ser apresentado de duas maneiras:
1. Oralmente para os colegas da oficina.
2. Em forma de post no blog da oficina incluindo o ppt e um parágrafo apresentando o material.
*você pode, se desejar, criar um nickname como identificador do seu trabalho.
É hora de publicar!
Para publicar seu trabalho neste site, volte à postagem "Novos ambientes, novas possibilidades..." e clique em "Upload your own" para enviar seu ppt para o SlideShare .
(i) copiar o endereço indicado em "Embed in your blog";
(ii) voltar para o blog da oficina e criar uma postagem com uma descrição do trabalho e o link para seu ppt fornecido pelo SlideShare.
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